Maestro especialista en E.F., reconvertido a tutor
De la movilidad y progresión en la planificación de actividades y tareas propias de la educación física, me viene esta necesidad de aprovechar todas las variables que intervienen en el aprendizaje dentro del aula: agrupamientos, espacios, estilo de comunicación, tipos de actividades, papel del alumno en el proceso... ¡¡Todo favorece (o perjudica) el aprendizaje!!
La necesidad de aprender a manejar estas variables me hace buscar alternativas que derriben de una vez por todas el muro que percibo (desde que soy tutor) entre alumnos y contenidos.
Por otro lado, creo fervientemente que nuestros alumnos deben trabajar y adquirir habilidades que les permita tanto integrarse en grupos (amigos, escuela, futuro laboral), como desarrollar su autoconcepto, y autoestima (educación emocional).
El TRABAJO COOPERATIVO creo que puede responder a ambas necesidades. Pero antes, hay que aprender y formarse.
Con esta imagen, más que describirme a mí, trato de ilustrar la situación profesional en la que me encuentro: cantidad increíble de caminos que seguir, pero la mayoría bastante difusos y alejados...
Y en esto estoy ahora... Consciente de la necesaria #nuevaeducacion , en constante búsqueda, por momentos atropellado por la incesante in(formación) que llega por las redes sociales, y aplastado por la triste realidad del día a día de la que me cuesta sacar la cabeza (los pies, de momento, siguen anclados).
