Flipped Classroom, hacia el necesario cambio. Reflexiones

En pleno proceso de formación, es importante analizar el punto de partida.
Como tarea importante en el curso sobre Flipped Classroom que estamos realizando, debemos responder a tres interrogantes que nos hacen reflexionar sobre el proceso de aprendizaje en sí mismo y sobre las futuras implicaciones que tendrá para nosotros:
A) ¿Qué idea previa tenía antes de empezar el curso sobre Flipped Classroom?
Una ida muy básica, tan sólo de lo que iba leyendo en las redes sociales. Me sigue sorprendiendo que a la mayoría de profesionales de mi entorno ni siquiera les sonara este término. Sabía que los chicos tenían que utilizar las tecnologías (sobre todo Internet), que tenían que formar parte del proceso de enseñanza-aprendizaje no sólo como meros espectadores, y que estaba muy relacionado con el trabajo cooperativo. Esta relación fue la que me llevó hace un par de años a empezar a leer sobre el tema.
B) ¿Qué idea tengo ahora?
Aunque sigo con los mismos miedos, imagino situaciones más reales y con más posibilidades de llevarlas a la práctica. Aspectos que ahora me motivan enormemente sobre FC:
- Implicación absoluta de los alumnos, lo que se traduce en mayor motivación y aprendizajes más significativos
- Conexión con el trabajo cooperativo, de forma que siento que la educación será más integral (mejora de la comunicación, debates, colaboración...)
- Utilización del tiempo más eficaz tanto en el aula como en casa, y esto provocará una relación maestro-alumno más beneficiosa para ambos (feedbacks más constantes)
- Implicación de las familias en todo el proceso
C) ¿Qué me ha sorprendido o tengo ganas de probar en mi aula?
Sobre todo tengo ganas de trabajar codo con codo con los chicos, en pequeños grupos, resolviendo dudas que ya han sido manejadas previamente por ellos mismos, colaborando en la elaboración de pequeñas tareas, debatiendo y convenciendo a otros compañeros de una solución difícil de ver...

¿Por qué Flipped Classroom (clase invertida)?

Para ser la primera entrada de mi blog, está bien empezar justificando porqué intento aplicar en mi aula el innovador método educativo FLIPPED CLASSROOM . Para ello, aquí os dejo un podcast que he creado hace un rato...

https://soundcloud.com/david-parraga/beneficios-de-flipped